»Як підлітку вибрати професію?

1. У чому полягають складності вибору?
2. Які існують мотиви?
3. Профорієнтація в школі
4. підтримка батьків
5. Дивіться відеосюжет з порадами фахівця, як підлітку не помилитися у виборі професії
6. Поради батькам підлітків

Як вірно вибрати професійне спрямування, коли тобі всього 14 або 15 років? У цьому віці невблаганно підступає час, коли доведеться обирати ВНЗ, а багато підлітків навіть не уявляють собі, чим конкретно хотіли б займатися в майбутньому. Як зрозуміти, яка професія підходить? На якій зупинитися? Поради старшокласникам та їх батькам щодо правильної професійної орієнтації - в нашій статті.

У чому полягають складності вибору?

Проблема професійного самовизначення починає турбувати підлітків та їхніх батьків уже в 14 або 15 років.

"Це цікаво. Щорічні дослідження показують, що тільки лише близько 15% школярів вже визначилися з професійним вибором. Така ж кількість учнів взагалі не думає про самовизначення. А 70% не мають чіткого уявлення про те, яку професію все-таки вибрати ».

Вибір професії - перша по-справжньому серйозна задача, яку слід старшокласнику вирішити. І від того, наскільки успішним буде рішення цієї проблеми, настільки ж комфортно і впевнено почуватиметься підліток .

Розглянемо причини складнощів вибору професії:

1. Поява нових професій. Технічний прогрес вплинув на те, що багато професій зникли, поступившись місцем новим.
2. Відсутність можливостей ознайомитися з різними професіями. Родичі не завжди охоче присвячують дітей в таїнства своєї професійної діяльності, а дізнатися про інші професії складно.
3. Зникнення гуртків за інтересами. Якщо раніше дитина виявляв інтерес до техніки - він починав відвідувати радіотехнічний або конструкторський гурток, якщо вмів красиво викладати думки - в гурток з журналістики, якщо цікавився тваринами - в гурток юннатів і т. Д. Це була прекрасна можливість проявити себе в тому чи іншому вигляді діяльності, і зрозуміти, чи хоче він цього присвятити життя. Зараз такі можливості обмежені.

У підсумку, зміст багатьох сфер діяльності залишається незрозумілим для школяра, внаслідок чого дуже важко тільки що формується зробити вибір.

Які існують мотиви?

Виділяють зовнішні і внутрішні мотиви вибору професії.

Зовнішні мотиви засновані на впливі навколишнього підлітка середовища, що виражається в:

• думці батьків, родичів, друзів і однолітків
• бажанні бути успішним в очах оточуючих
• боязнь бути неприйнятим суспільством, засудженим.

Внутрішні мотиви пов'язані з:

Мотиви, які спонукають підлітка вибрати тут чи іншу професію:

1. Престиж.
2. Високий рівень зарплати.
3. Кар'єрний ріст.
4. Інтерес до професії.
5. Умови роботи.
6. Освітні можливості (доступність освіти).

Багато з мотивів є помилковими. Наприклад, престижність професії - досить відносне поняття, а для того, щоб отримувати високу зарплату, життя показує, що необов'язково і вчитися.

Профорієнтація в школі

У зв'язку з труднощами професійного самовизначення учнів потрібно приділяти достатньо уваги профорієнтаційній роботі. Професійна орієнтація в основному проводиться в школі.

"Це цікаво. Профорієнтація - комплексна система надання школярам допомоги по виявленню та розвитку їх особистісних якостей і здібностей, пізнавальних та професійних інтересів, атак же готовності до праці і професійної діяльності ».

Профорієнтація спрямована на формування професійний розвиток особистості та пошук шляхів її реалізації.

Цілі профорієнтації:

• профорієнтаційна підтримка школярів на вибір профілю навчання і напрямки майбутньої професії
• виховання в учнів свідомого і відповідального ставлення до праці
• самовизначення учнів в умовах свободи вибору з урахуванням своїх можливостей і здібностей, орієнтацією на потреби ринку праці.

Профорієнтація включає в себе:

• освіта і виховання учнів
• вивчення особливостей, потреб і можливостей учнів
• діагностику особистості
• організацію консультування з питань працевлаштування.

Зміст професійної орієнтації в школі складається з етапів:

1 етап: 1-4 класи. На цьому етапі вчитель формує у молодших школярів ціннісне ставлення до праці і усвідомлення його ролі, розвиває інтерес до навчальної та пізнавальної діяльності.

2 етап: 5-7 класи. На даному етапі розвивається стійкий інтерес до професійної сфери, формуються уявлення учнів про свої інтереси і здібності ( «Я-образ»), купується початковий досвід в різних видах діяльності (наука, мистецтво, техніка, сільське господарство та ін.)

3 етап: 8-9 класи. Здійснюється уточнення запитів учнів за допомогою введення факультативів та гуртків за інтересами; проводиться консультування з метою адекватного вибору учням сфери майбутньої діяльності і профілю навчання.

4 етап: 10-11 класи. Цей етап має на увазі навчання старшокласників методам самопідготовки і саморозвитку, формування у них професійних якостей у відповідності з вибором професії, оцінку готовності до обраної діяльності і корекцію професійного вибору.

Як бачимо, школа володіємо масою можливостей для того, щоб допомогти учневі професійно визначитися. Однак в більшості випадків без підтримки батьків підлітку не обійтися.

підтримка батьків

Саме сім'я є тим простором, де у дитини буде формуватися ставлення до праці , До зізнався вибору професійної діяльності. Коли підліток намагається знайти своє покликання - роль підтримки батьків надзвичайно важлива.

Як бути дійсно розуміють батьками і підтримати дитину на шляху самовизначення?

1. Слухайте. Поговоріть з дитиною, які сумніви його мучать при роздумах про вибір майбутньої професійної діяльності. Вислухайте його уважно, з інтересом. Розкажіть, як ви визначалися з професією, як це робили ваші друзі, однокласники.
2. Допоможіть підлітку краще зрозуміти себе. Попросіть дитину пояснити свій вибір, якщо він має вже міркування з приводу майбутнього. Найчастіше старшокласники мають поверхневе або помилкове уявлення про професії. Підлітки схильні оцінювати професії за рівнем зарплати, а не за змістом і за співвідношенням з власними здібностями. Потрібно допомогти старшокласнику зорієнтуватися у виборі майбутньої професії. Навіть якщо ви не в захваті від вибору дитини - Не забороняйте йому розвиватися в обраному напрямку. Допоможіть підлітку правильно оцінити свої можливості, усвідомити, чи буде йому комфортно в тій чи іншій професії.
3. Покладіть частину відповідальності за вибір професії на підлітка. Звичайно, батькам потрібно докласти зусиль, щоб у дитини було світле майбутнє і хороша, конкурентоспроможна професія. Передавайте свій життєвий досвід, але не змушуйте. Нехай підліток сам розмірковує і несе відповідальність за свій вибір - з вашої мудрої допомогою.
4. Виступайте в якості експерта. Діліться інформацією з дитиною з приводу професійного самовизначення. Надайте максимум інформації про особливості тієї чи іншої професійної діяльності. Приводьте приклади з життя.

«А чи знаєте ви, що на вибір професії може вплинути приклад родичів? Коли в родині кілька поколінь продовжують займатися однією і тією ж професією - це називається династією. В цьому випадку і ваша дитина може сказати: «Буду лікарем, як тато і дідусь».

Дивіться відеосюжет з порадами фахівця, як підлітку не помилитися у виборі професії

Поради батькам підлітків

Профорієнтацією свою дитину слід зайнятися якомога раніше. Виявити здібності до конкретного виду діяльності і ступінь готовності до нього можна зробити за допомогою психологічного тестування.

Розібратися в собі і закріпити певні навички допоможуть психологічні тренінги , В ході яких підлітки побачать свої нахили, глибше пізнають себе, навчаться ставити цілі і знаходити шляхи їх досягнення.

Наші поради допоможуть батькам підлітків правильно вибрати професію:

1. Надайте підлітку можливість випробувати себе в різних напрямках професійної діяльності. Добре, якщо старшокласник не зупиняється на одному занятті, а намагається спробувати і інші види діяльності. Так він пізнає особливості різних професій і про те, як досягають результатів у різних сферах.
2. Знайомте підлітка з представниками різних спеціальностей. Так він розширить кругозір і буде краще представляти поле діяльності різних фахівців.
3. Максимально підготуйте свою дитину до свідомого вибору професії. Бути готовим - значить, бути незалежним і відповідальним за свої думки, судження і вчинки; діяти, керуючись власною думкою; мати ідеали; вміти самому приймати рішення. Такі якості формуються за активної участі батьків.
4. Не вибирайте професію за підлітка. Багато батьків, нав'язуючи професію, роблять дітей нещасними в майбутньому. Краще створити умови, в яких дитина сама зробить хороший вибір. Не критикуйте підлітка, якщо не виходить знайти спільної мови: краще зверніться до фахівця-психолога.

Шановні батьки, розвивайте готовність до професійної діяльності у дитини з дитинства, створюючи для цього сприятливі умови, при яких він буде дізнаватися більше про світ професій. Підліток краще пізнає себе і свої здібності, навчиться відповідати за свої бажання і дії, і в результаті сам зможе вибрати професію.

Оцініть статтю: Поділіться з друзями!